PROPOSTA XERAL DE ACTIVIDADES - 2º EP

Ola!
Neste primeiro post do blog de 2º E. Primaria preséntanse unha serie de actividades xerais que podes facer durante o tempo de formación non presencial. Non se trata de facelas todas á vez, nin todos os días, pero valeranche de referencia se non podes acceder ao blog. Nel, cada día lectivo, engadiranse propostas de actividades máis concretas, recursos ou recomendacións.

Un saúdo afectuoso
A TITORA DE 2º EP

MATEMÁTICAS
• Practicar las operaciones matemáticas vistas hasta la fecha (sumas y restas llevando). 
• Resolver problemas matemáticos que requieran operaciones de cálculo. 
• Juegos donde se practiquen sumas o restas mediante cálculo mental. 
• Realizar series matemáticas, bien sea con números o con símbolos. 
• Construir e interpretar tablas y gráficas con diversos datos. 
• Descomponer números en unidades, decenas y centenas.
• Identificar, nombrar y dibujar líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas. 
• Trabajos de medición.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA e LINGUA GALEGA E LITERATURA
• Lectura diaria de calquera tipo de texto axeitado á idade (textos narrativos -como contos ou biografías-, textos informativos, textos instrutivos, poemas, cómics...).
• Lectura en La nave de los libros e A nave dos libros.
• Escritura de listas de palabras (nomes propios, adxectivos, verbos, nomes de animais, plantas, comidas...).
• Escritura de oracións (a partir dun conto lido, completar oracións, escribir oracións que conteñan unha palabra dada...).
• Escritura de contos, narracións en 1ª persoa, cartas, descricións de persoas, textos informativos, notas, rimas...
• Ilustrar os textos escritos.
• Copiado e/ou ditado de poemas, cancións infantís ou textos breves.
• Recitado de poemas, rimas, adiviñas…
• Memorización de poemas, cancións infantís, adiviñas, contos breves... e reescritura dos mesmos.
• Escoitar contos ou ver vídeos en castelán ou galego e conversar sobre eles.

ENGLISH, NATURAL SCIENCE AND SOCIAL SCIENCE
Revise the units what were done in class. To improve your English Skills, you can read books and watch TV in English. 
Repaso das unidades vistas en clase. Para mellorar as túas destrezas coa lingua inglesa podes ler libros e ver a TV en inglés.

Entradas populares de este blog

Ecosystems

Imagen
Good morning kids, We are going to introduce a new unit to review living and nonliving things. Do you know what is an ecosystem? An  ecosystem  is a community made up of  living  and  nonliving  things in their natural environment.  Nonliving  things do not grow, need food, or reproduce. Some examples of important  nonliving  things in an  ecosystem  are sunlight, water, air, wind, rocks, and soil. Ok! Take your Natural science book and open on the new unit, Unit 6.  Look at the picture on page 52 and try to answer the questions orally, don't write, just have a little conversation about the picture. Then complete the activities on page 53. Remember to read the instructions carefully.
Leer más

Lingua Galega e Literatura: O meu barco

Imagen
Bos días! Esta actividade de galego ten varias partes e leva facela máis dunha sesión de clase, por iso non vou propoñer ningunha de castelán, aínda que a recomendación de ler uns minutos mantense para todos os días. Sabedes algunha canción en galego que teña relación co mar, cos barcos ou cos mariñeiros? A min gústame moito esta parte da letra de  Amor rianxeiro , tamén coñecida como  Vento mareiro  ("mareiro" significa favorable para navegar), unha canción popular galega: “Non lle temas, mariñeiro, ó ventiño do mar, que o vento mareiro dá mellor navegar. Se navegas pola ría de Rianxo verás as estrelas e a lúa darlle bicos ó mar”. Non vos parece fermoso iso de que as estrelas e a lúa lle dean bicos ao mar? Preguntade ás vosas familias se coñecen outras cancións en galego que garden relación co mundo do mar. Vós tamén sabedes unha que cantamos ás veces no colexio. Pista: comeza coa palabra “amoriños”. Podedes facer un listado cos títulos de t...
Leer más

Lingua Galega e Literatura: Conto (escritura creativa)

Imagen
Moi bos días! Hoxe propóñovos escribir un conto con título libre, pero con dúas condicións: 1.- O protagonista ou a protagonista ten que ser un destes personaxes, aínda que podedes cambiarlle o nome e inventar unha historia completamente diferente á da película na que aparece: 2.- Unha parte da historia (ou toda ela) sucede nun castelo. Recordade os pasos a seguir para a escritura: 1º- Pensar.- Pensar o título, a historia, organizar as ideas… 2º- Escribir.- Os textos narrativos, coma o conto, deben ter tres partes: introdución, desenvolvemento e desenlace. Ademais de prestar atención a isto, á hora de escribir hai que fixarse en facer boa letra, deixar marxe, poñer maiúscula cando é necesario e puntuar o texto. 3º- Repasar. Ler o que escribimos e facer correccións se é necesario. Cando rematedes de escribir o conto facede un debuxo para ilustralo. Ánimo, que xa falta moi pouquiño para esas merecidas vacacións! Unha aperta A...
Leer más