Lingua Galega e Literatura: Inventar diálogos

Bos días!

Hoxe propóñovos un reto: inventar varios diálogos en galego entre dous personaxes e escribir un deles.
Podedes coller dous bonecos, bonecas, peluches...que teñades na casa e inventar para eles situacións e conversacións.

Imaxe de Alexas Fotos en Pixabay

Por exemplo: Aquí temos á ra Gustavo e á Pantera Rosa nunha peculiar situación. Imaxinades que poderían dicir? Si, a Pantera Rosa non acostuma a falar, pero para iso está a vosa imaxinación!

Despois de inventar varias situacións e diálogos cos vosos bonecos, escribide un deles. Podedes seguir o modelo destes exemplos:

Exemplo 1: Diálogo entre o peluche Pepín e a boneca Flor. Situación: atópanse no parque e comeza falando Pepín.
- Bos días!
- Ola, bos días! Como te chamas?
- Chámome Pepín. E ti?
- Eu son Flor. Nunca te vira por aquí. Es da Estrada?
- Non, son de Muros, pero estou pasando uns días de vacacións cos meus tíos.
- E cantos anos tes?
- Teño 7, e ti?
- Eu son moito maior, teño xa 8.
- Moito maior, moito maior... Pero se só me levas un ano!

Exemplo 2: Diálogo entre o boneco do Capitán América e o peluche Pluto. Situación: Atópanse na praia. Comeza falando o Capitán América.
- Ola! Que castelo de area máis bonito!
- Graciñas! Levoume moito tempo, nunca fixera un tan grande. Debaixo escondín un óso!
- Como te chamas?
- Non me coñeces? Son Pluto.
- Encantado de coñecerte. Eu son o Capitán América.
- Xa te recoñecera. Non estás incómodo con ese traxe na praia?
- Un pouco, pero non podo quitalo.
- Queres xogar comigo?
- Sería xenial! Facemos outro castelo?

Ánimo! Seguro que vos saen uns diálogos moi orixinais!

Unha aperta
A vosa titora

Entradas populares de este blog

Ecosystems

Imagen
Good morning kids, We are going to introduce a new unit to review living and nonliving things. Do you know what is an ecosystem? An  ecosystem  is a community made up of  living  and  nonliving  things in their natural environment.  Nonliving  things do not grow, need food, or reproduce. Some examples of important  nonliving  things in an  ecosystem  are sunlight, water, air, wind, rocks, and soil. Ok! Take your Natural science book and open on the new unit, Unit 6.  Look at the picture on page 52 and try to answer the questions orally, don't write, just have a little conversation about the picture. Then complete the activities on page 53. Remember to read the instructions carefully.
Leer más

Lingua Galega e Literatura: O meu barco

Imagen
Bos días! Esta actividade de galego ten varias partes e leva facela máis dunha sesión de clase, por iso non vou propoñer ningunha de castelán, aínda que a recomendación de ler uns minutos mantense para todos os días. Sabedes algunha canción en galego que teña relación co mar, cos barcos ou cos mariñeiros? A min gústame moito esta parte da letra de  Amor rianxeiro , tamén coñecida como  Vento mareiro  ("mareiro" significa favorable para navegar), unha canción popular galega: “Non lle temas, mariñeiro, ó ventiño do mar, que o vento mareiro dá mellor navegar. Se navegas pola ría de Rianxo verás as estrelas e a lúa darlle bicos ó mar”. Non vos parece fermoso iso de que as estrelas e a lúa lle dean bicos ao mar? Preguntade ás vosas familias se coñecen outras cancións en galego que garden relación co mundo do mar. Vós tamén sabedes unha que cantamos ás veces no colexio. Pista: comeza coa palabra “amoriños”. Podedes facer un listado cos títulos de t...
Leer más

Lingua Galega e Literatura: Conto (escritura creativa)

Imagen
Moi bos días! Hoxe propóñovos escribir un conto con título libre, pero con dúas condicións: 1.- O protagonista ou a protagonista ten que ser un destes personaxes, aínda que podedes cambiarlle o nome e inventar unha historia completamente diferente á da película na que aparece: 2.- Unha parte da historia (ou toda ela) sucede nun castelo. Recordade os pasos a seguir para a escritura: 1º- Pensar.- Pensar o título, a historia, organizar as ideas… 2º- Escribir.- Os textos narrativos, coma o conto, deben ter tres partes: introdución, desenvolvemento e desenlace. Ademais de prestar atención a isto, á hora de escribir hai que fixarse en facer boa letra, deixar marxe, poñer maiúscula cando é necesario e puntuar o texto. 3º- Repasar. Ler o que escribimos e facer correccións se é necesario. Cando rematedes de escribir o conto facede un debuxo para ilustralo. Ánimo, que xa falta moi pouquiño para esas merecidas vacacións! Unha aperta A...
Leer más