Lingua Galega e Literatura: “O corpo” (poema popular)


Bos días!

Repasaremos o vocabulario relacionado coas partes do corpo coa axuda deste poema popular. Un poema popular é aquel que se foi transmitindo oralmente de xeración e xeración (de pais/nais a fillos/fillas) e do que non coñecemos o autor ou autora.





O CORPO

 Actividades

1.- Le o poema varias veces en silencio e algunha vez en voz alta. Cando xa che saia con soltura, trata de interpretalo con xestos a medida que o les.

2.- Como se titula o poema? Cantas palabras ten o título? E sílabas?

3.- Cantos versos ten o poema?

4.- Cantas palabras ten cada verso?

5.- Nos dous primeiros versos, cantas sílabas hai en total?

6.- Comproba se a primeira palabra do poema ten maiúscula inicial.

7.- Fíxate en todos os puntos do poema e comproba se despois de punto hai unha palabra que leva maiúscula inicial.

8.- Copia o poema prestando atención á letra e aos versos (cada un ten que ir nunha liña diferente, tal e como está escrito neste post).

9.- Trata de memorizar o poema para recitalo (podes repasalo cada día ata que o saibas ben e acompañalo de xestos). Recítallo a alguén.

10.- Outras partes do corpo en galego: pernas, cintura, xeonllos, meixelas, nocellos, pulsos, cóbados, ombreiros, gorxa, brazos, fronte... Pregúntalle a alguén onde se localizan. Se tes dúbidas tamén podes preguntarme a min a través da Aula virtual (enviándome unha mensaxe) ou consultar un dicionario, por exemplo, o da Real Academia Galega: https://academia.gal/dicionario

11.- Fai unha ilustración do poema que te axude a repasar as partes do corpo en galego. Na ilustración pode haber debuxos e palabras.

12.- En A nave dos libros, na páxina 14, está o poema de Xoán Penedo. Podes lelo para repasalo e tratar de cantalo a ritmo de rap. Atréveste?

Unha aperta con todo o meu corazón 💖
A titora

Entradas populares de este blog

Ecosystems

Imagen
Good morning kids, We are going to introduce a new unit to review living and nonliving things. Do you know what is an ecosystem? An  ecosystem  is a community made up of  living  and  nonliving  things in their natural environment.  Nonliving  things do not grow, need food, or reproduce. Some examples of important  nonliving  things in an  ecosystem  are sunlight, water, air, wind, rocks, and soil. Ok! Take your Natural science book and open on the new unit, Unit 6.  Look at the picture on page 52 and try to answer the questions orally, don't write, just have a little conversation about the picture. Then complete the activities on page 53. Remember to read the instructions carefully.
Leer más

Lingua Galega e Literatura: O meu barco

Imagen
Bos días! Esta actividade de galego ten varias partes e leva facela máis dunha sesión de clase, por iso non vou propoñer ningunha de castelán, aínda que a recomendación de ler uns minutos mantense para todos os días. Sabedes algunha canción en galego que teña relación co mar, cos barcos ou cos mariñeiros? A min gústame moito esta parte da letra de  Amor rianxeiro , tamén coñecida como  Vento mareiro  ("mareiro" significa favorable para navegar), unha canción popular galega: “Non lle temas, mariñeiro, ó ventiño do mar, que o vento mareiro dá mellor navegar. Se navegas pola ría de Rianxo verás as estrelas e a lúa darlle bicos ó mar”. Non vos parece fermoso iso de que as estrelas e a lúa lle dean bicos ao mar? Preguntade ás vosas familias se coñecen outras cancións en galego que garden relación co mundo do mar. Vós tamén sabedes unha que cantamos ás veces no colexio. Pista: comeza coa palabra “amoriños”. Podedes facer un listado cos títulos de t...
Leer más

Lingua Galega e Literatura: Conto (escritura creativa)

Imagen
Moi bos días! Hoxe propóñovos escribir un conto con título libre, pero con dúas condicións: 1.- O protagonista ou a protagonista ten que ser un destes personaxes, aínda que podedes cambiarlle o nome e inventar unha historia completamente diferente á da película na que aparece: 2.- Unha parte da historia (ou toda ela) sucede nun castelo. Recordade os pasos a seguir para a escritura: 1º- Pensar.- Pensar o título, a historia, organizar as ideas… 2º- Escribir.- Os textos narrativos, coma o conto, deben ter tres partes: introdución, desenvolvemento e desenlace. Ademais de prestar atención a isto, á hora de escribir hai que fixarse en facer boa letra, deixar marxe, poñer maiúscula cando é necesario e puntuar o texto. 3º- Repasar. Ler o que escribimos e facer correccións se é necesario. Cando rematedes de escribir o conto facede un debuxo para ilustralo. Ánimo, que xa falta moi pouquiño para esas merecidas vacacións! Unha aperta A...
Leer más